铜川市乡村学校少年宫建设过程中，始终坚持市委宣传部、市教育局、市财政局各负其责，全社会积极参与的领导体制和工作机制，呈现出均衡发展、整体提升的良好局面。

市委宣传部充分发挥牵头协调作用，会同财政部门研究多渠道筹措资金、多方面整合资源的措施和办法；教育部门积极参与，指导项目学校做好设施修缮、器材选配、活动组织、队伍建设、日常管理等工作；各成员单位主动担当作为，助力乡村学校少年宫建设，发挥好各自人才优势、资源优势，让乡村学校少年宫真正成为未成年人的实践基地。

科学规划功能“全”

准确把握乡村学校少年宫建设面临的新形势新任务，对乡村学校少年宫建设目标任务、机构设置、项目策划、活动开展等作出科学规划。

坚持目标导向，充分考虑学校建设需要、未成年人实践活动需要，依托现有资源，注重闲置利用、一室多用，通过修缮、改造、共享等方式进行活动场所建设，提高活动场所的实用性，把有限的资金更多地用在真正需要的地方。在中央专项彩票公益金支持下，28所乡村学校少年宫相继建成，实现了乡镇少年宫建设全覆盖。

突出特色品牌“亮”

各乡村学校少年宫建设，突出地域特色，结合本地优秀传统文化和校园文化，聘请非遗传承人、民间艺人等作为少年宫校外辅导员，传承和弘扬中华优秀文化。

王家砭乡村学校少年宫以科技为引领，配备“南湖红船”木质拼装模型、“辽宁号”航空母舰电动拼装模型、延安精神红色主题场景设计模型、“红军号”智能巡线车等各类红色文化主题模型，依托铜川市青少年科技辅导员协会资源和本土创客专家开展智能拼装赛事，让孩子们在动手动脑中学习红色革命文化、感受祖国发展脉动。黄堡逸夫小学少年宫腰鼓、陶艺等项目特色鲜明，社会反响良好。陈炉红军小学少年宫开设了绘画、摄影、球类运动，以乐促智。哭泉中心小学少年宫、阿庄中小学少年宫将剪纸、面花、空竹等民间手工艺融入少年宫日常活动，以技促能。全市乡村学校少年宫形成了“一宫一品牌，宫宫有特色”的良好局面。

统筹资源作用“大”

坚持德智体美劳“五育并举”，弘扬照金精神，传承红色基因，全面落实立德树人根本任务，着力在理想信念教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育下功夫，筑牢未成年人思想道德建设的根基。

发挥学校现有师资特长，同时面向社会招募志愿者，聘请“非遗”传承人、民间艺人、先模人物和“五老”成员担任“乡村学校少年宫”辅导员，深挖社会资源为农村未成年人提供更加全面的教育。各级乡村学校少年宫都拥有图书室、音乐室、舞蹈室等基本功能室，广泛开展球类、书画、科技、手工等活动，在校学生参与率达到100%。

今后，铜川市将持续推动乡村学校少年宫品牌建设，不断提升乡村学校少年宫建设水平，进一步发挥乡村学校少年宫在农村未成年人思想道德建设中的平台作用，让乡村少年宫成为农村未成年人梦想的港湾，努力培育堪当民族复兴大任的时代新人。（ 文：王立波）