【代表委员履职故事】

 原标题：作为职业教育“老兵”，王红军代表一直关注“老本行”——（引题）

 为职业教育发展鼓与呼（主题）

 工人日报-中工网记者 黄洪涛

 “本科职业教育尚处于起步阶段，承担试点的学校数量很少，需要各方更多支持和包容”“高职院校学习时间短，学生技术技能基础不够扎实，建议在高水平高职院校中开展长学制工匠培养的试点”“希望在财政、法律政策等方面加大支持力度，提高职业教育的社会贡献和地位”……

 当选第十三届全国人大代表以来，南京工业职业技术大学教务处处长王红军一直关注“老本行”，为职业教育发展鼓与呼。

 他是职业教育战线上的一名“老兵”，所在的工作单位原名南京工业职业技术学院，于2019年升格为本科职业学校，现为南京工业职业技术大学，是最早开展本科层次职业教育试点的学校之一。

 “本科职教尚在试水，面临的问题很多，需要一个个解决。”王红军认为，与专科层次职业教育相比较，开展本科职业教育的学校数量很少，试点学校办学实力相差较大，部分学校办学实力甚至不如专科高水平学校。鉴于此，去年初，他呼吁教育部等相关部门出台本科职教基础性规定、指导意见和支持政策等，促进本科层次职业教育高起点、高质量发展。

 去年，他曾建议尽快出台本科层次职业教育的学位管理及授予办法，尽快出台本科职业教育人才培养的指导意见及相关专业教学标准等，支持本科职业学校联合行业领军企业、头部企业组建“全国本科职业教育产教融合联盟”。

 这些建议很多都被采纳，推动了一些问题的解决。“2022年，我们第一批本科学生就要毕业了。学士学位如何授予在去年还是一个问题，现在国务院学位委员会有了工作意见，问题已解决。”王红军为此感到高兴，“有关政策的及时出台，解决了学校和学生的燃眉之急。”

 去年，王红军列席全国人大常委会参与《职业教育法（修订草案）》的首次审议。他认为，职业教育正受到越来越多的重视和支持，但在财政性投入以及产教融合、校企合作等方面落实仍然不到位，希望政策切实落实落地，可重点支持一定数量的职业学校，重点建设，起到引领作用，不断提高职业教育的社会贡献和美誉度。

 日常调研中，王红军对实体经济发展、技术工人薪酬待遇、工匠培养等问题格外关注，他呼吁加强对实体产业核心技术支持、在国家创新体系建设中开展工匠培养试点、切实提高技术工人薪酬待遇和社会地位。

 2022年全国两会召开在即，王红军正在加紧完善今年的建议。他将继续为职业教育特别是本科职业教育发声，“希望给予职业教育更多关注和支持，让职业教育真正热起来、香起来。”