7月，“彩虹桥”人才计划开启新一次社会实践学习季，340余名学员走上达能（中国）、北京市长热线、光大银行、希尔顿酒店等知名企业的销售、服务岗位，在实践中学习职业经验和岗位认知，为将来就业打下坚实基础。
2024-08-02 18:07:035月25日，第三届家庭心理教育交流活动暨中国家庭教育学会心理教育专委会第一次学术会议在京召开。此次学术会议由中国家庭教育学会指导、学会心理教育专委会主办，是第三届家庭教育活动月的重要内容，重在交流分享家庭心理教育领域的学术观点和应用成果，体现应用心理学在家庭教育理论与实践中的促进作用。会议由专委会秘书长杨光主持。
2024-05-29 16:50:03鼓励对老旧学生宿舍进行改造提升关于如何改造翻新老旧宿舍，《指导意见》明确，鼓励对老旧学生宿舍进行装配化改造提升，提升消防安全能力，并严格加强安全鉴定、改造设计和施工等环节的管理。《指导意见》提出，对拟改造利用作为高校学生宿舍建筑的存量用房，要首先进行抗震等安全性鉴定，严格按照相关标准规范进行设计改造和施工，确保工程质量和结构安全。
2024-02-02 20:57:34据清华大学微信公众号消息，连日来，清华大学简化入校程序、扩大校园开放规模、新增工作日校园开放、打造游学“文化之旅”，最大限度有序推进校园开放。团队参观可提前14日通过“清华大学保卫部”网站：“校园参观预约”栏目预约，预约主体须为中小学或教育主管部门。聆听校史，看室内户外展览寒假期间，清华大学校史馆坚持按照平日开放时间开馆，并增设户外展览，围绕清华校史和优良传统讲好“大思政课”。
2024-02-02 20:38:22教育部职业教育与成人教育司副司长李英利介绍一年来推进数字化赋能服务终身学习工作进展情况。截至2023年底，终身教育平台累计上线资源100余万个，服务学习者3600万余人次。截至2023年底，已成立40家老年大学分部、3000个老年学习中心、5.5万个老年学习点。六是终身学习活动周品牌效应更加彰显。自2005年起，教育部已连续举办19届全民终身学习活动周，累计带动4亿多群众参与。
2024-02-02 20:35:27对符合条件的公费师范生，做好生源接收地省级教育行政部门与生源所在地省级教育行政部门的沟通、核准工作。公费师范生在服务期内申请跨省就业的，须报请归口管理省份省级教育行政部门审核，按照国家和本省公费师范生相关政策规定执行。公费师范生因特殊原因不能履行协议的，须经生源所在地省级教育行政部门批准，并按规定退还已享受的公费教育费用、缴纳违约金，解除师范生公费教育协议。
2024-01-26 16:57:10本次印发的《评审办法》，是对2019年《中等职业教育国家奖学金评审暂行办法》的修订。为确保评审工作公平、公正，进一步提高评审工作效率，明确强调使用国家奖学金评审系统开展中职国家奖学金评审，各地各校通过评审系统报送评审结果。
2024-01-26 16:54:211月12日，2024年全国教育工作会议举行第二次全体会议。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。怀进鹏指出，2024年全国教育工作会议紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，是建设教育强国、推进改革发展的部署会、交流会，达到了统一思想、深化认识、振奋精神、加油鼓劲的目的。参加驻外使领馆教育工作会议人员列席会议。
2024-01-26 16:52:58人民网北京1月12日电 寒假将至，教育部校外教育培训监管司、公安部刑事侦查局、国家消防救援局消防监督司、中国消费者协会秘书处近日联合发布提示，提醒广大学生及家长坚决打击“大师赛”“希望杯”“华杯赛”等违规“黑竞赛”，并强调要自觉抵制违规校外培训、警惕防范资金安全风险、严防电信网络诈骗等。坚决打击违规“黑竞赛”“大师赛”“希望杯”“华杯赛”等均属违规举办的“黑竞赛”。
2024-01-26 16:52:291月5日，教育部印发通知，制定发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》，设置5个新医科人才培养引导性专业，供有关高等学校在增设新医科专业中参考。“交叉融合”是共性特征多位专家认为：5个专业的增设均是为了对接国家重大需求，服务健康事业和健康产业发展新态势，其共性特征，突出体现为“交叉融合”。
2024-01-26 16:51:15日前，教育部印发通知，全面实施学校美育浸润行动，包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等，推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。
2024-01-26 16:50:32教育部在答复中指出，大学校园更好向社会公众开放具有积极意义，有利于大学更好融入社会、服务社会。教育部将会同有关部门进一步研究，建立健全校园安全风险防控机制，依法保障高校合法权益。同时，指导高校完善相关管理制度，在不影响学校正常秩序和师生学习生活的前提下，使校园开放和内部管理达到平衡。
2024-01-26 16:49:36记者从教育部获悉，近日，国家教材委员会就加强教材建设和管理开展系列行动。下一步，国家教材委员会各成员单位和地方各级党委、政府将明确各项任务责任主体，制定时间表、路线图、任务书，强化条件保障，及时研究解决实施中遇到的重点难点问题，强化督促落实，注重宣传引导，确保各项工作部署落地落实。
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