2019年1月4日下午，乌鲁木齐市医学院第二附属医院送来了一名中风的中年妇女。来人告诉医生这位中年妇女是一位老师，是在工作岗位上由于过度劳累突然中风的。只见这位中年妇女躺在病床上口眼歪斜，双手抽搐，情况十分紧急，就是在这种紧急状态下，这位老师病还没有好就不顾家人和学校领导的劝阻，拖着虚弱的身子重返到了三尺讲台……这位爱岗敬业的教师就是乌鲁木齐市第76小学的王瑛老师。时光荏苒，一转眼的功夫，王瑛跨入教师这个职业已经25年了。在这25年的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

工作25年来，王瑛一直担任班主任工作，工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。在平时的工作中，她常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子，她采取了用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质的方法。在课堂中也一样，她本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让学生不把学习当成负担，健康快乐地成长。

王瑛老师在单位是个好教师，在家是一个标标准准的模范妻子。丈夫病了，他就千方百计给爱人做一些可口的饭菜，有时要一口一口地喂，到了晚上丈夫和家人睡着了，她还要完成两项任务：做家务和批改作业，每天一直忙到深夜。早晨七点钟又爬起来做早饭，做家务，有时都顾不上吃早饭。了解王老师的人都说，看不到她有清闲的时候。她总是笑一笑说："已经累惯了，只要能对得起工作，对得起学生，对得起家人，我就觉得活得充实。"

在教学中，为了使学生由爱学变成乐学，她精心设计每一节课。同时，她还常常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，经过不懈的努力，她任教的班级一年较一年有进步，这进步，不仅仅只是成绩方面的，还有能力方面的，而更重要的是班上的学生有了学习的信心和热情。

“王老师，这是新来的沈老师，交给你了，你教学，带班都很优秀，觉悟高，工作踏实，又是骨干教师，让沈老师跟着你我们放心”面对校长交给的新任务，王瑛没有拒绝，因为她知道，这几年，只要语文组来新老师，领导首先想到就是她。王瑛当师傅一不说大话，二不搞形式，三更不会为难徒弟，而是身体力行，以身作则，用经验，实战和敬业树立威信，用真诚，善良和信任潜移默化的影响对方，用平等的交流，沟通建立互信。放手让徒弟去做，师傅更多的时候是引导，鼓励。做错了师傅承担责任的同时共同解决问题。她还毫无保留到把自己积累的教学经验，带班的有效方法传给徒弟，有时王瑛还会向年轻教师讨教电教技能，课改理念和带班心得。语文组的教师都说，我们这个集体，团结和谐，充满干劲，王老师模范带头作用大，这个师傅名副其实。

家长把孩子交到老师手里，更多的是希望和信任，更想看到的是孩子成绩的提高，更想感受的到的是老师辛勤付出，更想得到的是孩子身心健康的成长。王瑛所教班级的语文成绩在学校一直名列前茅，“一个都不能落下”是她的底线。把学生当自己的孩子，把爱的温暖传递给每一个学生，不放弃每一个学生，大家共同进步，让每一个学生都为班集体做贡献。对自己则是备好每一节课，上好每一节课，布置好每一次作业，写好每一次反思，不断改进课堂教学设计，方法，理念提高教学效果。示范课，公开课，教科研很多更是积极参加。关注每一个孩子的变化和需求，努力为每一个孩子提供合适的成长空间。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……"是王瑛追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，她坚信"痴心一片终不悔，只为桃李竞相开"，无怨无悔的辛勤工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。（乌鲁木齐市第76小学 王瑛）