图片来源于：德国教育点击报官方网站

据德国教育点击报（Bildungsklick）官网于2024年2月7日报道，德国联邦内阁于该日通过了《职业培训验证和数字化法》（Berufsbildungsvalidierungs- und digitalisierungsgesetz，简称BVaDiG），以作为职业教育和培训卓越发展计划（Exzellenzinitiative）的一部分。该项法律的颁布，使得没有正式职业资格的民众首次有权依据德国双元制职业教育培训的标准对其职业技能进行评估和认证，并促进了职业教育与培训的数字化进程和去官僚进程。

该法律的提出与颁布基于德国整个社会所面临的现实挑战。对此，德国联邦教育部长专门解释道：专业劳动力的短缺和牢固的官僚主义是德国发展所面临的两大挑战，德国正通过职业教育与培训的相关法律来解决这两大问题。德国希望为没有正式职业资格的民众提供一种途径，从而更加明确地彰显他们的专业经验和技能，并重新接轨于教育系统，与其建立联系。该举措能够将曾经被忽略的资格和技能转变为第二次发展的机会。同时，该法律还满足了年轻的求职者和企业对数字化发展和去官僚程序的职业培训的期望。其具体可以通过数字化文件和程序，如数字化培训合同来实现。通过该法律，职业教育与培训的吸引力能够得以增强，并被注入新的动力。

具体而言，该法律所规定的重新认证个人专业技能能力的新程序，主要针对的是那些没有相应的正式职业资格，但在某一职业领域具备一定工作时长和经验的民众。通过对这些人职业履历和实际所掌握的专业技能的认可，他们便可以直接进入到继续教育和再培训领域，享有正式的职业资格，甚至成为相关领域的专业学士，或者成为对应领域职业培训的培训师。

与此同时，职业教育和培训将会更具包容性，该法律所提出的新程序还将使残疾人在工厂、工作作坊、车间等处所习得的职业技能能够得到公正合法的认证。因此，该程序能够激发出潜藏的专业劳动力的潜力，不仅能够以此创造可观的个人价值，还能提升整个社会的附加值。

而有关职业培训数字化和去官僚化的进一步措施则能够有效增加双元制培训的吸引力。取消书面形式的许可将使得企业和商会能够实施到端的数字化流程，例如数字化培训合同、数字化移动培训和更多的数字化交流。

总之，该法作为一部“便民”法律，提出了新的更为包容和便捷的职业技能认证程序，与数字化进展相结合，省去了一定的官僚化程序，推动着德国职业教育与培训的卓越化发展。