红色教育是指高校运用丰富多样的红色文化资源，对大学生实施的一种有目的、有计划、有组织的教育活动，旨在帮助大学生了解红色文化、认同红色文化、传承红色文化。高校开展红色教育，既是提升大学生文化自信、坚定大学生理想信念的重要途径，也是高校完成立德树人根本任务、承担传承红色文化职责的重要使命。依托红色教育基地，高校可丰富红色教育资源、拓展红色教育场域、创新红色教育实践模式，带给学生多元化的红色文化体验。

打造红色教育课堂，强化红色文化体验

走进红色教育基地，大学生可感知到更加生动的红色文化，学习红色文化知识、接受红色文化熏陶。作为红色教育的重要平台，红色教育基地可通过开放式课堂、沉浸式课堂等形式，强化学生红色文化体验。高校则可与红色教育基地协同，组建专业的红色教育师资队伍，优化整合红色教育资源，组织多样化红色教育活动。

打造“开放式”红色课堂。高校可与红色教育基地协作，组建红色教育专业教师队伍。打造“开放式”红色课堂，将红色教育延伸至红色教育基地。组织大学生走进红色教育基地，由专业教师利用教育基地的物质文化资源、精神文化资源开展红色教育。通过红色书籍阅读、红色资料整理等途径，引导学生学习红色文化知识、接受红色文化熏陶。打造“沉浸式”红色课堂。红色教育专业教师可利用5G、虚拟现实、人工智能等信息技术，在红色教育基地打造“沉浸式”红色课堂，创设重大会议、革命战争等历史场景。借助全息投影、多点触摸屏、AR眼镜等设备，使学生能够在场景体验中与革命先辈直接对话，化身红军战士参与战争历程。以此类“沉浸式”红色课堂，引导学生感悟红色文化精神，从而自觉传承与弘扬红色文化。

开展红色实践活动，传承弘扬红色文化

走进红色教育基地，大学生可作为志愿者向参观者讲解红色文化，同时积极参与红色教育基地举办的红色文化实践活动。在专业教师带领下，深入探索红色文化资源，形成传承红色文化的自觉，锻炼创新传承红色文化的能力。

组建讲解志愿者社团。高校可与红色教育基地协同创办红色文化讲解社团，为学生提供系统培训，帮助学生掌握讲解知识与技能。同时，培养学生志愿服务意识，促使学生在志愿服务中积极传播红色文化。上海大学与中共一大纪念馆合作举办“伟大精神耀天山”项目红色讲解员培训活动，为来自新疆喀什地区和福建三明永安市的学员提供红色文化讲解培训，增强学员宣传红色文化、传承红色精神的信念和本领。各高校与红色教育基地可学习此类高质量、可落地的培训课程模式，用好红色文化资源，培养更多更优秀的大学生志愿讲解员。组织红色文化实践活动。在与红色教育基地的协同中，高校可带领学生积极参加丰富多样的实践活动。红色教育基地应持续举办红色文化节、“红色寻宝”、红色舞台剧展演、主题党团日活动。以此类活动吸引大学生积极参与，点燃大学生的红色激情，在大学生内心厚植红色基因。

承载校园红色记忆，营造红色文化氛围

除依托校外红色教育基地落实红色教育外，高校可立足地方红色文化资源，与当地红色文化机构合作，建设校内红色教育基地。发挥自身在红色文化、思想政治教育、历史等层面的科研优势，组建专业的红色文化研究开发团队；寻求与地方红色文化机构的合作，立足地方特色红色文化资源优势，推动红色教育基地建设。作为“中国共产党革命精神与文化资源研究中心”的红色教育基地，江苏南京审计大学金审学院充分利用地方特色红色文化资源，与南京抗日航空烈士纪念馆合作，深入挖掘红色资源，活化利用抗战文物，沉浸式情景教学，编排演出《红色飞鹰——郑少愚》《无问西东沈崇诲》《航空英雄陈怀民》等情景剧，开展“青春向党红色筑梦”文艺演出，生动活泼地将红色故事、爱国精神从历史融入现实，真正将红色教育走深走实、入脑入心。

（李丹，作者单位：南京审计大学金审学院）